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第三小学教学工作考核评估细则           
第三小学教学工作考核评估细则
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:71 更新时间:2016-9-24 11:44:34

考核项目  

考核  

内容  

考核标准  

分值  

考核方法  

  

   

   

  

   

   

  

   

   

  

   

   

计划  

进度  

总结  

   有切实可行的计划,目标明确,内容具体,进度安排合理、计划总结上交及时,书写认真。  

1  

一次未按时上交减0.1,不交不得分.  

备课  

   

1.认真按要求备课,有书面教案并有自己的反思。  

2.以字、层次、主要内容为主,简洁实用。  

2  

统一评比,分三个等级:一等:3分,二等:2.8分,三等:2.6分。  

作业  

   

1.作业布置适量、合理、科学、作业本统一规范、书写工整。  

2.作业批改及时无误,字迹工整,合理运用激励语,具有指导性。  

3.科任课作业要有指导性,善于教给学生整理学习笔记。  

2  

批改不到位每次各减0.1,无订正每处减0.1,无激励语或不恰当减0.1。作文整体少一次减0.5,批改不细每次减0.1,只做不批每次减0.1,批语无指导性语言每班减0.3  

课堂  

教学  

   

1.熟练地把握教材,传授知识准确,重难点突出。  

2.组织教学严密,时间分配合理。  

3.教师成为引导、组织、促进者,注重课程资源的开发。  

4.“以生为本”,构建生命课堂,体现新学习方式,注重教学“三维度”。  

5.基本功扎实,教态亲切,板书条理工整,运用电化教学,有效果。  

6.有独自的教学特色和个人风格。  

7.注重学生“双基”和综合素质能力培养。  

8.课堂常规好。  

9.平时课堂授课情况  

10.教师间听课评价  

11.微机课护送学生情况  

10  

   由教务处成员,教研组长通过随堂课、教研课、平时教学监控等综合评定。  

推门课及学生问卷调查对教师评价。(5)  

由课堂教学评价小组通过课堂教学统一考核评价(5)  

微机课要求班主任将学生护送到微机室,与微机老师交接并签字。(微机老师提供护送情况)  

教学  

成绩  

   

1.学年组平均分名次  

2.纵向成绩提高名次  

3.毕业班教学成绩与县平均分比较  

10  

学生学科测试成绩以当年每学期期中期末调研测试为量化依据。基础分为9分,采取横向和纵向比较相结合的方式考核。横向:为学年组三个班级比较,名次分为0.30.20.1分;纵向:看班级自身提高幅度,分值为:0.70.50.3  

   

   

   

   

   

教研教改科研7  

校本  

研培  

3  

1.按时参加教研活动。  

2.活动中主动评议、交流,风格独特,注重意见和建议的提出,并有改进办法。  

3.及时上交所要求的教研材料。  

2  

通过教研记录掌握及现场教研效果。  

不及时上交教研材料每次减0.2。不交不得分。  

每学期制定好教师个人专业发展计划及成长档案建设,丰富充实。  

1  

集体评定等级。分三等,每一等差0.2分,即1分、0.8分、0.6分。  

   

   

科研  

教改  

4  

   

认真书写业务学习笔记。  

1  

分三等,即10.80.6分。  

认真书写业务学习笔记。   

1  

分三等,即10.80.6分。  

1.听课记录详实,书写规范。  

2.评议认真,体现新观念。  

达到听课节数,不抄袭别人听课记录。  

2  

听课记录少一次减0.1,记录不详实,评议等级差每次减0.2  

1.课题明确,及时总结,有阶段性成果。  

2.主动展示成果。  

3.积极参加科研、教改学术研讨活动,能承担科研、教改任务,完成指定目标。  

   

1  

1.看材料,根据某项不符减0.1  

2.看成果质量分等级10.80.6分。  

3.参加活动每少一次减0.2,完成效果差减0.1  

  

  

5  

基本功  

三笔字、简笔画、普通话、信息技术、基础知识检测、教具制作及使用等。  

1  

通过某一项活动或考试等方法打此项分,分三个等级,每一等级相差0.2分。  

  

  

  

教师满18节为满工作量  

班主任教师及课任教师视工作内容适当适当核定工作量分。  

1  

1.满工作量得1分。依次递减扣0.1  

   

学生竞赛  

统计学生本学期的竞赛成绩,予以评价。  

1  

第一名1分,第二名0.8分。第三名0.6分。  

教学纪律  

上课、听课不接打手机;开会不迟到等。  

1  

违纪一次扣0.2分。  

其它材料  

视材料上交情况给分。  

1  

看材料质量分等级10.80.6分,不交不得分。  

工作效率  

看工作效率计分。  

1  

迟交一次材料减0.2  

加分  

2  

教学加分  

按教学加分项细则执行  

2  

   

   

教学加分项目:  

    1.辅导学生竞赛或辅导学生的作品在县级以上获奖。(每人次加分:县0.05、市0.1、省0.15、国家0.2分,此项累计加分最高不超过0.2分;如为集体比赛,获全县第一名加0.5分,第二名加0.4分,第三名加0.3分。)  

    2.教师在县级以上说课、优质课、教学能手评比中获奖。(加分:县级0.1分、市级0.2分、省级0.3分)  

    3.承担校级以上公开课任务(不包括课堂教学岗位练兵),在县级以上教研工作会议上作经验交流。(加分:校级0.1分、县级0.15分、市级0.2分、省级0.3   

    4.获市级以上教育、教学专题论文奖。(加分:市级0.1分、省级0.2分、国家级0.3分)  

    5.学生作品及教师教学教育论文在市级以上报刊发表。(每篇加分: 市级0.2分、省级0.4分、国家级0.6分)  

    6.参加县级以上教学基本功演练(包括单项)获奖。(县级0.1分、市级0.2分、省级0.3,若重复按最高级别计算)  

7. 教研组长、学年组长、干事视工作效果,每学期加0.10.3分。   

8.担任县进修学校兼职教研员,据进修学校反馈每学期酌情加0.10.2分。  

9.勇挑重担,承担学校困难。(0.2分)  

10.学科带头人、骨干教师、名师、领军人才(加分:县级0.1、市级0.2每学期)( 经学校、教育体育局考核,酌情加一半分到满分。)  

11.对学校有特殊贡献的。(0.2分)  

12.语数双抱的老师,每学期工作量加0.5分。  

13.参加市级以上培训  

13.其他。(0.2分)  

   

   

   

   

   

文章录入:RHXYM    责任编辑:RHXYM 
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